一、指导思想和总体目标
为全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，持续提高我院课程思政质量和水平，根据《中共陕西省委高教工委关于进一步深化“陕西高校思政课教师大练兵”主题活动的通知》和学校《关于加快建设一流本科教育的意见》《一流本科教育行动计划（2018—2022年）》等文件精神，落实我校《关于开展2019年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》，学院决定开展课程思政建设主题活动。
二、课程思政教学竞赛
分两个阶段开展课程思政教学竞赛活动。
要求培养方案中设置的每一门课程的主讲教师（教学团队）要找准思政教育融入点，将社会主义核心价值观、爱国情怀、民族精神、中华民族优秀文化传承、“三农”情怀或“西农精神”等思政元素融入教学环节中，至少形成3堂课的主题教学设计，一个典型教学案例。
参赛教师自主选择1个融入思政教育元素的知识点，完善并提交教学设计和教学案例；现场教学评选时间为20分钟，包括15分钟现场教学展示，5分钟专家提问和点评。
第一阶段：教研室竞赛
以教研室为单位，组织所有教师开展现场教学竞赛，应涵盖专业基础类课程、学科类课程和实践课程（含实验课）三种课程类型。已列入2018年校级示范课程建设项目的不再重复推荐。其中，果树系推荐 5名，蔬菜系推荐4 名，设施系推荐2 名。观赏园艺教研室推荐2名教师参加院级竞赛。并于6月17日前将推荐名单（附件3）交到本科教学办公室。
“课程思政”教学竞赛评审标准见附件2。
第二阶段：院级竞赛
学院将于6月19日组织现场教学竞赛。认定一批院级“课程思政”示范课堂（每个专业不少于2堂），择优推荐2名教师参加校级竞赛。
三、时间安排
1. 4月25日-6月20日：配合教学发展中心和学院（系、部）分别组织开展“课程思政”培训和教学观摩。各系配合教学办推进各项活动，6月19日完成院级竞赛，教学办将认定的院级示范课堂、典型案例报教务处，参加校级竞赛人员名单及教学设计、教学案例报教学发展中心。
2.9月10日前：各系组织所有课程完成思政元素的融入，完善教学设计并由教学办存档。
3.11月20日前：各系常态化推进集体研讨、集体备课、听课等活动；对活动实施情况、育人效果等进行全面总结并报教务处。
四、各系、教研室具体职责
1.组织思想大讨论：以系、教研室为单位，组织教师围绕“课程思政”的理念、内涵、意义、原则等展开大讨论，统一认识，达成共识。
2.集体研讨和集体备课：以教研室为单位，围绕思政教育元素的挖掘与融入、教学设计、优秀案例分享等内容，常态化开展“课程思政”集体研讨、集体备课活动，发挥团队合力，强化集体攻关。
3.组织承担本科生理论与实践课程教学的所有教师都参与到课程思政建设中来，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的目标，做到三个全覆盖，即全体教师都明确课程育人职责，全部课程都明确育人要素，所有课程都体现育人效果。
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2019年5月16日
